El Departamento de Repertorio con Piano empezó su andadura en el curso 2002/2003, como resultado de la intención de agrupar a los pianistas-acompañantes en un Departamento independiente, hasta entonces adscritos al Departamento con cuyos alumnos trabajaban. La asignatura impartida se denomina “Repertorio con Pianista Acompañante”, incluida en el grupo A del currículo del Grado Superior de las Enseñanzas de Música, es decir, perteneciente a la formación básica de la especialidad. Con un total de 12 créditos, consta de una clase semanal de una hora de duración. La orden de 11 de Mayo de 2002 describe la asignatura como “estudio del repertorio instrumental establecido en los programas de las asignaturas del grupo A de las especialidades que así lo requieran, con el acompañamiento pianístico original, o de reducciones de orquesta o de conjuntos instrumentales”. La orden también aclara que la asignatura no tendrá carácter de asignatura “A” a efectos de promoción, exámenes, tribunales, etc. Este tipo de estructura independiente permite un mayor número de clases lectivas con el profesor-acompañante, mayor calidad artística y profundización en la impartición de estas y facilita (o así debería ser a nuestro entender) el trabajo del profesor de instrumento sobre las obras con piano. En la actualidad, acogemos a más de 300 alumnos de todos los instrumentos de cuerda, viento madera, viento metal y percusión, distribuidos entre 21 profesores. Anteriormente han sido Jefes del Departamento Pablo Puig (curso 2002/2003 a 2003/2004) y Antonio Moreno (curso 2004/2005 a 2007/2008).

Los objetivos de las clases de Repertorio con Pianista Acompañante son, entre otros: trabajar e interpretar las obras del repertorio del instrumento con piano; profundizar en el estudio íntegro de la partitura; desarrollar la capacidad de escuchar otro instrumento simultáneamente a su propia interpretación; prepararse para la interpretación en público a nivel artístico, psicológico y escénico; profundizar de forma práctica en aspectos ya tratados en la clase de instrumento; desarrollar la coordinación gestual ( entradas, pausas, finales, respiraciones, etc); ayudar a desarrollar el criterio de la afinación o dominar la estabilidad rítmica.

Las actividades donde tomamos parte, al margen de la clase semanal, son clases conjuntas con el profesor de instrumento, audiciones, recitales, exámenes, pruebas para las becas ERASMUS, pruebas para solistas con las grandes agrupaciones del conservatorio.

Por supuesto, el espíritu de nuestro Departamento es de colaborar y trabajar en equipo con el profesor de instrumento. Guiamos a los alumnos en la difícil tarea de la comprensión global de la partitura, de la fusión de las dos partes musicales donde instrumento y piano han de formar una unidad al servicio de la Música. Compartimos con los alumnos no solamente las horas de trabajo sino también las actuaciones, es decir, “materializamos” las obras con ellos, compartimos nervios, alegrías y responsabilidades. El profesor de Repertorio con Pianista Acompañante es a la par profesor del alumno y su compañero artístico en su camino por el Grado Superior, siendo uno de los eslabones esenciales con el mundo profesional.